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Message transféré par la FNAREN (Fédération Nationale des Rééducateurs de l’Éducation Nationale)
1 Le principe retenu par le MEN est celui de la sédentarisation des
maîtres E et G : derrière cette formule il faut entendre que ces enseignants vont intégrer le mouvement général, et être nommés sur des postes ordinaires qui seront cependant fléchés afin
qu'ils puissent continuer à percevoir leurs indemnités spécifiques. Cette opération ne donne pas lieu à des ouvertures de classes nouvelles, hors
celles prévues dans le cadre de la réalisation ordinaire de la carte scolaire annuelle. Les postes de psychologues sont maintenus.
2 Les postes libérés sont fermés après le départ de leur titulaire.
L'opération se déroulera en trois ans, au rythme de 30% de "sédentarisations" par an.
Il est probable que les IA verront leur obligation de réaliser l'objectif formulé sous la forme d'une
dotation négative d'emplois.
3 Sur le poste qui est attribué aux ex-maîtres E et G, une classe ordinaire, donc, est attachée une
mission d'aide et de conseil qu'ils exercent dans l'école, relative à la gestion de la difficulté scolaire ; l'aide personnalisée reste cependant le seul mode d'action mis en œuvre auprès des
élèves.
4 Hors l'objectif général, déjà énoncé dans la note du ministère du Budget, les IA ont carte blanche pour réaliser l'opération : le choix des enseignants E et G quittant leur emploi, celui des écoles où ils vont s'installer, tout
relève de leur décision, dans les cadres habituels fixés par les CAPD et CTPD. Une piste alternative à celle décrite aux points précédents est possible : la possibilité pour les maîtres E et G
visés de postuler des CLIS, des établissements du secteur médico-social ou des SEGPA, à charge pour les IA d'organiser pour ces volontaires des formations complémentaires dans les options qu'ils
auront choisies.
5 Il est mis fin aux formations initiales et continuées des
options E et G dès la rentrée 2009.